Este proyecto tiene como objetivo fortalecer e implementar dinámicas lúdico-pedagógicas que permitan mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales en los 15 niños de la escuela de iniciación deportiva del barrio Valle Esther. A través del enfoque cualitativo se describirá las experiencias narradas por los infantes con aportes de la fenomenología en el que la acción participativa construya un espacio de cambio social.
Se aplicará una observación sistemática a quince (15) niños de la escuela de baloncesto del barrio Valle Esther para identificar las formas y mecanismos que fortalezcan la comunicación en los niños y niñas. Esta observación tendrá como base fundamental preguntas tales como: ¿saluda a las personas cuando se las encuentra o llega a un lugar específico? y ¿utiliza palabras amables y adecuadas para dirigirse a las personas con las que interactúa?
Se conformará un grupo focal con el propósito de captar la manera de pensar e interactuar y con base en esto diseñar herramientas de comunicación que mejoren las relaciones interpersonales en los niños de la escuela de baloncesto del barrio Valle Esther.